در چه سنی باید گفتاردرمانی را شروع کنیم
نوزادان تولد تا ۱۲ ماهگی
هر زمان نوزادی زودتر متولد شود و یا زایمان دشواری داشته باشد و یا بدو تولد دچار مشکلاتی مانند آنوکسی و… شود که منجر به بستری شدن کودک در بخش NICU شود باید توسط یک گفتاردرمانگر مورد ارزیابی دهانی قرار گیرد. هر نوزادی که در بلعیدن و مکیدن شیر مشکل داشته باشد و نیاز به تغذیه از راه لوله NG و... داشته باشد باید توسط گفتاردرمانگر تحت ارزیابی و درمان قرار گیرد. نوزاد بین۶-۱۲ ماهگی که علائمی مانند عدم صداسازی، بازیهای کلامی، فقدان قان و غون عدم برقراری ارتباط، نداشتن لبخند اجتماعی، نداشتن تماس چشمی، عدم واکنش به محرکات گفتاری و شنیداری دارد باید به گفتاردرمانی مراجعه کند.
کودکان سنین پیش از دبستان(یک الی شش سالگی)
کودکی که در رشد گفتار و زبان دچار تاخیر باشد و نسبت به همسالان خود عقبتر باشد به عنوان مثال کودک ۳ ساله ای که جمله نمیگوید در حد تک کلمه صحبت میکند. کودکی که به جای ارتباط کلامی از ایما و اشاره برای رساندن منظور خود استفاده میکند. کودکی که در درک و فهم دستور مشکل دارد و یا گفتار و کلام سایرین را متوجه نمیشودکودکی که گفتار دارد اما گفتار وی از وضوح کافی برخوردار نیست به جز پدر و مادر کودک، بقیه افراد مانند غریبه ها و سایر افراد فامیل متوجه حرفهای کودک نمیشوند. کودکی که صحبت میکند اما معنا و مفهوم ندارد نمیتواند منظور حرف خود را برساند دست و پا شکسته صحبت میکند. به عنوان مثال جمله بندی کودک ناقص و نادرست است، از افعال به درستی استفاده نمیکند، فعل و فاعل در جملات وجود ندارند، و … . کودکی که صحبت میکند اما در گفتار خود علائمی مانند تکرار کلمه یا بخشی از کلمه، گیر کردن روی یک کلمه و یا کشیدن کلمه را دارد(لکنت دارد). کودکی که سابقه اختلال و بیماری مربوط به گفتار و زبان در شجرهنامه خانوادگی خود دارد و یا خود کودک دچار بیماری مانند کمشنوایی، اتیسم، بیشفعالی و یا عقب ماندگی ذهنی و … است. در تمامی موارد فوق کودک باید توسط یک گفتاردرمانگر خبره و با تجربه مورد ارزیابی و سپس درمان قرار گیرد.
کودکان سنین پیش دبستانی و سنین مدرسه
کودک کلاس اولی که در یادگیری حروف الفبا با مشکل مواجهه است و در تشخیص حروف در نوشتن حروف و تمیز شنیداری حروف دچار مشکل باشد. کودکی که در تلفظ برخی حروف مشکل دارد، حروف را در کلمه جا به جا میگویدو مثلا به بستنی بگوید بسنتی، یا حروف را غلط تلفظ میکند مثلا خانه را میگوید حانه یا کتاب را میگوید تتاب و … . کودک کلاس دوم و یا بالاتر که در خواندن و نوشتن (مشکلات املایی) مشکل دارد. برای مثال در روخوانی مشکل دارد، سرعت خواندن کند است، غلط میخواند و در درک مطلب ضعیف است در املا حروف یا کلمه را جا میگذارد کلمات را غلط مینویسد و … . کودکی که در مدرسه در کلاس مشکلات نقص توجه و بیشفعالی دارد و … کودکی که دچار ناروانی در گفتار است، لکنت دارد. کودکان با نیازهای ویژه که مدارس استثنایی میروند مانند کودکان اتیسم و آسپرگر، کودکان سندرم داون، کودکان چند معلولیتی، کودکان کم شنوا و … . کودکانی با مشکلات صوت مانند گرفتگی صدا و خشونت صدا و … درگیر هستند. در سنین نوجوانی، پسرهایی که صدای بسیار زیر یا زنانه و کودکانه ای دارند، پسرهایی که با رسیدن به سنین بلوغ صدای آنها بم و مردانه نشده است، با مراجعه به گفتاردرمانی و دریافت درمان صوت میتوانند صدای خود را اصلاح کنند. در تمامی موارد فوق فرد باید به گفتاردرمانی مراجعه شود.
بزرگسالان
افراد بزرگسالی که دچار لکنت هستند. افراد بزرگسالی که دچار کلاترینگ هستند(گفتار با سرعت بسیار زیاد که منجر به نا مفهوم بودن گفتار میشود). افراد با مشکلات صوت شامل مشکلات پاتولوژیک مثل ندول حنجره، پولیپ حنجره، برداشتن حنجره طی عمل لارنجکتومی به دنبال سرطان حنجره و … یا مشکلات عملکردی صدا مثل استفاده بیش از حد از صدا و یا بداستفاده کردن از صدا که منجر به اختلال صوت مانند گرفتگی صدا و … میشود. افراد بزرگسالی که دچار آسیب مغزی به دنبال تصادف هستند یا دچار بیماریهای عصبی مانند اماس و … هستند. این افراد نیز نیازمند مراجعه به گفتاردرمانی هستند.
سالمندان
افراد سالمندی که دچار دمانس و زوال عقل میشوند مانند آلزایمر، پارکینسون که منجر به از دست دادن شناخت و توانایی تکلم و … میشود. افراد سالمندی که دچار سکته میشوند و منجر به اختلال در بلع و تکلم و … میشوند. افراد سالمندی که به دلیل بیماری های مختلف نورولوژیک دچار ضعف یا فلجی در ناحیه صورت، و زبان و دهان میشوند و مهارت بلعیدن خود را از دست میدهند. این افراد در حتی سنین بالا نیازمند مراجعه به گفتاردرمانی و دریافت خدمات گفتاردرمانی میباشند.
درصد کیفیت و رضایت از عملکرد ما
0%
درصد رضایت از برخورد و مشاوره تخصصی
0%
درصد رضایت مراجعین از مرکز
0%